Scuole con modello finlandese: una guida per genitori

Scuole con modello finlandese: definire il numero è complesso

• Stabilire un numero preciso di scuole che adottano integralmente il modello finlandese in Italia e nel mondo è una sfida per diversi motivi:
• Il modello finlandese non è un programma rigido e standardizzato, ma un insieme di principi e pratiche che possono essere interpretati e applicati in modi diversi.
• Autonomia scolastica: Ogni scuola ha autonomia nel definire il proprio curriculum e le proprie metodologie didattiche, rendendo difficile identificare con certezza quali scuole seguono fedelmente il modello finlandese.
• Gradualità di adozione: L'adozione del modello finlandese avviene spesso in modo graduale, con alcune scuole che implementano solo alcuni dei suoi principi.

Tuttavia, possiamo fare alcune stime basate su diverse fonti:

• In Italia:
• Estimativa: Si stima che in Italia ci siano circa un centinaio di scuole che si ispirano in varying degrees al modello finlandese.
• Esempi: Tra le esperienze più note troviamo l'Istituto Comprensivo "Don Milani" di Chieri, la Scuola Primaria "Dante Alighieri" di Bagnacavallo e la Scuola Secondaria di Primo Grado "Leonardo da Vinci" di Sesto San Giovanni.
• Modello MOF: Un'esperienza diffusa è quella del Modello Organizzativo Finlandese (MOF), che adatta alcuni principi del modello finlandese al contesto italiano.

• Nel mondo:
• Dati non univoci: Non esistono dati globali precisi e aggiornati sul numero di scuole che adottano il modello finlandese.
• Paesi con esperienze significative: Tra i paesi con un numero significativo di scuole ispirate al modello finlandese troviamo Estonia, Canada, Stati Uniti e Australia.
• Reti e associazioni: Esistono reti e associazioni internazionali che promuovono l'adozione del modello finlandese, come la "International Network of Innovative Schools" (https://www.schoolinsites.com/) e la "Finnish Education Research Association" (https://tieteentekijat.fi/en/home/).

• Considerazioni:
• Più che un numero, conta la qualità: La vera sfida non è quantificare il numero di scuole che adottano il modello finlandese, ma valutare la qualità dell'implementazione e l'impatto reale sugli studenti.
• Adattamento al contesto: Il modello finlandese non deve essere applicato in modo rigido, ma adattato al contesto socio-culturale e alle esigenze specifiche di ogni scuola.
• Movimento in crescita: L'interesse per il modello finlandese è in aumento a livello globale, con un numero crescente di scuole che ne esplorano i principi e le potenzialità.

In conclusione, sebbene sia difficile definire un numero preciso di scuole con modello finlandese, è evidente un'adesione crescente a questo modello educativo, che punta a promuovere l'apprendimento attivo, il benessere degli studenti e una maggiore autonomia nelle scuole